雷恩南瓜識(shí)字：幼兒識(shí)字有哪些快速又有趣的方法？

發(fā)布時(shí)間：2022-04-07

　　1. 串連識(shí)字法。用同偏旁帶出一串字，或利用加點(diǎn)，加豎，加橫等規(guī)律帶出一串字，編成兒歌，進(jìn)行串連式的辨析識(shí)記。例如，以“堯”字帶出的字可編為：“加水能'澆'地，加火可燃'燒'，加人是'僥'幸，加日天拂'曉'，加足踩高'蹺'，加食多富'饒'，加絲彎彎'繞'，細(xì)辨莫混淆。”以“青”字帶出的字可編為：天氣“晴”，草兒“青”，河水“清”，“蜻”蜓飛，青蛙鳴，今天心“情”好，我要“請”個(gè)假，出去辦事“情”。　　2. 游戲識(shí)字法。通過填字，組字、變字等方式進(jìn)行智力游戲。在游戲中識(shí)記、鞏固漢字。如出示一個(gè)字后，讓學(xué)生盡可能多地組成詞語，這個(gè)游戲叫“生字開花”。另外，還可以利用漢字的特點(diǎn)進(jìn)行“火柴擺字”、“偏旁找朋友”，“連環(huán)組字”、“加兩筆，變新字”、“排字撲 克  牌”、“猜字謎”、“擊鼓傳花”、“開火車”、“認(rèn)字卡”、“送信件”等游戲進(jìn)行識(shí)字。這種識(shí)字法主要用于生字的鞏固和反饋效果上。如運(yùn)用“送信件”這一游戲來識(shí)字，可這樣做：一邊領(lǐng)著學(xué)生唱著兒歌“丁鈴鈴，丁鈴鈴，郵遞員叔叔送信封，我為祖國學(xué)文化，學(xué)好文化強(qiáng)國家”，一邊讓一個(gè)學(xué)生扮做郵遞員把所要復(fù)習(xí)的若干生字的卡片分給各個(gè)同學(xué)。接著

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